我心目中理想的愛因斯坦校舍規劃
我心目中理想的愛因斯坦校舍規劃

我心目中理想的愛因斯坦校舍規劃

　　愛因斯坦雙語國小實驗教育於今年9月28日正式動土，我們揭示了建築的3D圖。由建築圖中，尚不足以了解未來整個校舍之全貌。
　　身為創辦校長，我對整個校園有以下之要求，希望愛因斯坦的校舍，將是一所有別於傳統學校的未來學校！

　　理想的愛因斯坦校園，將有以下四點特色：
一、低耗能
　　傳統的校園教室，受限於地形，採東西向建築。早上受盡太陽的東曬，下午飽受西曬之苦。只好在東西側廣植高大樹木，然而卻把自然採光遮住了！
　　因此白天必須開著電燈，有的教室因要避免日曬做了窗簾，窗簾遮住陽光，卻因太熱要開電扇，像這樣的設置都是耗能的錯誤設計。
　　學者研究：如果教室使用「晝光」(daylight)，作為照明光源，可以使人們較為快樂、健康及更有生產力。
　　因此愛因斯坦的教室採南北座向，在適當的地方開窗，運用自然採光，白天不用開燈，可節省可觀的電費；設計一個風洞，利用溫差自動替房子換氣。
　　全校雨水都收集起來，回收用來澆花。學校製造的廢水，流入生態池，透過水生植物的淨化再利用。

二、重生態
　　未來學校希望符合「綠建築」，而「綠建築」要符合四大精神：生態、節能、減廢、健康四大目標。生態工程講求都市中「綠帶」與「藍帶」的保護。
　　所謂的「綠帶」就是有綠樹和草坪；所謂的「藍帶」就是有生態池，這些都可以降低校園的溫度。
　　愛因斯坦將有規劃的種植綠樹，每棵樹都是會開花的樹，其中整排櫻花成林，將成為人們賞櫻的最佳場所。西側將有一大片如茵的草坪，將是學生打球和提琴練習及表演的場所。
　　假日將定期於草坪上舉開音樂會，觀眾席地而坐，品嘗旁邊「咖啡吧」現煮的拿鐵咖啡，那將是人生最大享受！
　　另外愛因斯坦的「藍帶」，校園將規劃一「生態池」利用學校之廢水過濾，再經水生植物淨化後，生態池荷花滿池綻放，將成攝影最佳取景！
　　綠校園的建設希望創造一個富含環保概念，永續發展與再生能源利用的環境，讓學生在自然環境中的太陽、水、風資源中學習，從小奠定與自然和平共處的體認與使命。
      校園將設置一座推肥區，校園樹葉、果皮、廚餘都回收，讓校園垃圾減量，每天澆水、並輔以米糠覆蓋，促進發酵，待熟成後即是最佳有機堆肥，再施灑有機菜園。

三、高科技
　　美國密蘇里州「楚門中學」（Truman High School），其室內天花板上一覽無遺的水管、冷暖氣、電線等管線的透明設計，乃是希望刺激學生的好奇心與學習慾。
　　本校教室採斜屋頂，將不設輕鋼架，讓孩子看到建築的原始風貌。學校將運用高科技，裝置水電、照明、空調自動監測與回收系統。
　　未來學校建築與設備將會融入更多人工智慧理論，運用各種警報器、跳電自動偵測、自動開燈、即時保全監測的設備，以協助學校節約電能。
　　未來學校建築與設備，將會完全融入資訊科技系統，如平板電腦、電子互動白板。教室不使用黑板，教師不使用化學白板筆，改用無汙染白板筆，達到「零粉塵」的目標。
　　每位教師都熟悉平板電腦的使用，上課時發現孩子優良的表現，老師馬上幫學生錄影，立即用「Line」傳送給家長，讓家長了解學生上課情形！

四、多功能
　　單一教學功能的封閉式學校建築將走入歷史，複合化會成為未來學校建築的重要表徵之一。未來愛因斯坦校園將採多角經營，以撙節經費支出，增進和提升建築使用效能。
　　所以今後之校園，不僅是學生上課的場所，周末假日的時間，將開放校園提供婚紗拍攝場景；音樂會表演舞台；假日休閒喝咖啡景點。
　　校園建築採歐式風格，將規劃新人婚紗拍攝景點，並由新人敲響「幸福鐘」，見證一場戶外婚禮。

創辦人教育理念