您是什麼樣的家長？自由派？菁英派？

您是什麼樣的家長？自由派？菁英派？ 
                                顏士程校長
    我於103年實驗教育三法立法後，就開始籌備愛因斯坦實驗教育，於105年8月1日正式招生開學。
    每位愛因斯坦的學生，家長都跟我面談過。家長都了解校長的辦學理念，我也都了解家長的背景及教育需求。
    讓身為公立學校長的我比較震撼的是：許多父母都是在國外留學回來，他們的孩子即將就讀國小，他們才發現現今的公立學校，跟他們小時候就讀的學校，並沒有多大的改變！這些留學過的父母，他們對孩子的教育圖像，不希望像他們小時候的教育方式及內容。
    家長對孩子的教育期望，會影響家長的教育選擇。他們很辛苦地像孟母三遷的到處找學校。那他們選擇學校考慮的因素為何？
    根據研究，瑞典、法國、英國及美國四個國家家長，選校考慮下列因素：
1、 學校的軟硬體設施
2、 學校的地理位置
3、 學校的常規管教
4、 學校的學習環境
5、 教師的教學方式等
而國內家長選校考慮下列因素：
1. 學費。
2. 考上一流高中的升學率。
3. 學校離家的遠近。
4. 有無校車接送。
5. 可否直升原校高中。
6. 是否需要課外補習以及家庭所得。
    不同的家長教育期望，對於愛因斯坦的學校期望也不同。根據我創校七年來的分析，我將家長的教育期望分成兩類，不知您是哪一類？
一、 自由派的家長
這些家長大都是父母留學回來的，他們在國外是受到自由的教育方式，追求學問不是填鴨式的吸收，而是自主、尊重差異、獨立思考、解決問題的學習。在國外不一定要智育掛帥，對每一行業都尊重、無分貴賤。即使開卡車司機，也被認可，都是神聖的。多元智慧多元社會，數學不及格，可能他音樂很有潛能，老師會鼓勵往其優勢能力發展。周杰倫即是一例。
這些家長不希望老師每一科目都要求要100分，他們可能希望英語聽、說要學好，還有要求品格教育要學好。
二、 菁英派的家長
這些家長有的學經歷非常優秀，有的事業經營有成，這些孩子非常幸福。他們希望孩子將來能複製自已的階級，甚至青出於藍。這些家長也有一定的教育認知，但還是希望孩子的基本能力一定要好，否則無法跟人競爭。因此會要求學校盡力能把孩子教到高成就。
    愛因斯坦希望達到實驗教育的精神：彈性、鬆綁、尊重差異。學校尊重家長個別的教育期望。所以我們的老師更需要個別化的特教理念，盡可能滿足自由派和菁英派的家長需求。不快樂的學習，一定無成效！在學校的學習文化裡，我們希望孩子快樂學習，並保有成效！
    我創辦愛因斯坦的理念，即是：
這是一所沒有體制內制式的羈絆，卻保有體制內課程結構的實驗教育。
這是一所擁有競爭力，卻沒有高壓力的實驗教育。

創辦人教育理念